怀进鹏

1980年，怀进鹏从哈尔滨市第九中学校毕业后，进入吉林工业大学（现吉林大学）计算机科学与工程系学习，1984年获得学士学位。随后，他在哈尔滨工业大学电气工程系继续深造，1987年获得工学硕士学位，并于1986年加入中国共产党。 rbaike

怀进鹏

1987年，怀进鹏开始在北京航空航天大学计算机系任教，并于1993年在李未教授的指导下获得工学博士学位。此后，他晋升为副教授，并担任软件教研室副主任。1994年，他成为北京航空航天大学计算机系副主任和教授，并于1995年赴美国哥伦比亚大学做高级访问学者。1997年，他升任计算机系主任。 rbaike

2000年，怀进鹏被任命为北京航空航天大学党委副书记，副校长，随后担任党委常委，副校长，直至2009年升任该校党委副书记，校长（副部长级）。2009年，他当选中国科学院院士。2015年，他转任工业和信息化部副部长，党组成员，2016年调任天津市委副书记。 rbaike

2017年，怀进鹏出任中国科学技术协会党组书记，并于同年9月升任常务副主席，书记处第一书记。2021年，他被任命为教育部党组书记，随后担任教育部部长。 rbaike

怀进鹏曾是第十二届全国人民代表大会代表，第十九，二十届中央委员会委员，并多次出席中国共产党全国代表大会。他现任教育部党组书记，部长，同时是中央教育工作领导小组成员，秘书组组长。 锐百科

2021年8月20日，第十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过，决定任命怀进鹏为教育部部长。

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怀进鹏主持教育部全面工作，并负责干部人事工作。

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科研成就

怀进鹏在多个科研领域取得了显著的成就，特别是在网络资源的可信共享与协同技术，网络化软件开发方法，安全协议模型与算法等方面均有突破性进展。

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网络资源的可信共享与协同技术

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怀进鹏率先提出并深入研究了资源的可管理性，可协同性和可信性问题。他在服务资源的建模与组织，服务部署与信任管理，资源分配与调度，可信服务体系结构，分布式委托授权与信任管理等方面做出了系统的创新性研究工作。他主持研制的互联网资源可信共享与协同支撑平台CROWN，通过了英国国家Science工程任务组ETF的测评，并在多个领域实现了应用。

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网络化软件开发方法 锐百科

怀进鹏带领团队开展了XML及Web服务中间件技术的研发，并主持完成了Web服务应用支撑环境。他提出了面向目标的软件开发方法，通过目标发现和抽象，目标选择和精化，以及目标操作化，提出了面向领域的软件目标操作模型。这一模型为电子政务和电子商务中过程类软件设计到开发的自动转换提供了一种高效的解决方案，并获得了多项发明专利。 锐百科

安全协议模型与算法

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怀进鹏在国际上较早运用代数学方法研究安全协议和安全性质，建立了密码协议代数（Cryptographic Protocol Algebra, CPA）及其形式化模型。他提出的高效安全协议自动分析算法，为密码协议的安全性研究提供了新的方法和理论，并开发了性能优于国际同类系统的协议自动分析系统。 rbaike

网络安全协同管理技术与系统研究 锐百科

为了统一管理多种异构安全系统，怀进鹏提出了基于自动机的多主体协同检测模型，正交知识库，触发多主体协同活动的规则库及其高效算法，并研制了网络安全集约管理工具及协同管理系统，实现了入侵预警，入侵检测，内容监控，漏洞扫描和安全审计等功能的协同管理。

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学术论著

截至2016年10月，怀进鹏在国际会议，期刊和中国国内主要学术期刊上发表了100余篇学术论文。

学术交流 锐百科

怀进鹏发起并建立了国际万维网联盟（W3C）中国分部，推动了中国中间件“四方国件”技术联盟，并与国际中间件联盟ObjectWeb联合建立了国际开放源代码组织OW2。他还担任了多个重要国际学术会议的主席和程序委员会主席，并多次在国内外学术会议上做特邀报告。 锐百科

承担项目

截至2016年10月，怀进鹏先后主持了多项国家级科研项目，包括973计划，863计划，自然科学基金，国防基金，攻关计划，国际合作项目等，并主持了多个大型信息系统的研制。 rbaike

科研成果奖励

怀进鹏以第一完成人身份获得了国家技术发明二等奖1项，国家科技进步奖二等奖2项，部级一等奖5项，并获得了19项国家发明专利。

人才培养

讲座报告

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怀进鹏多次受邀在中南海及国内外高校作科技知识讲座和专题报告。例如，2003年2月，他在中南海为中央领导作题为《网络计算机技术与应用》的报告；2016年10月，他在北京航空航天大学经济管理学院作题为《创新：永无止境的追求--关于信息产业与制造业强国的机遇与挑战》的报告。 锐百科

教育改革 锐百科

在担任北京航空航天大学校长期间，怀进鹏倡导科教结合，推动办学机制改革，培养拔尖创新人才。他研究制订并启动了“长城行动计划”，通过加强与中国科学院相关院所的合作，探索实施更加符合人才成长规律和适应个性化要求的教育教学模式改革。 锐百科